ZVOL SI ŽIVOT - témata přednášek

• Bolest zvaná šikana
  
• Jak si nenechat ublížit
  
• Sex, AIDS a vztahy
  
• Přátelství a láska
  
• Moderní je nekouřit
  
• Prostituce a promiskuita
  
• Sekty
  
• Uganda - Perla, která se zvedá z prachu
  
  

Zavedení komplexního programu prevence
sociálně-patologických jevů na ZŠ a SŠ

V roce 2010  ACET ČR o. s. získal finanční  prostředky  od Evropského sociálního fondu prostřednictvím MŠMT v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost na projekt do škol s názvem: „Zavedení komplexního programu prevence sociálně-patologických jevů na ZŠ a SŠ“ (registrační číslo CZ.1.07/1.2.00/14.0034) Jedná se o projekt na 36 měsíců, který řeší zavedení komplexního programu specifické primární prevence rizikového chování na ZŠ a SŠ, projekt začal od března 2010. Ke spolupráci v projektu byli přizváni partneři a sice: Město Chrudim, odbor prevence kriminality, Státní zdravotní ústav Praha, Pedagogicko-psychologická poradna Chrudim, ONŽ Poradna pro ženy a dívky Praha s pracovištěm Zábřeh.

Projekt  je  určen pro 5 krajů – Středočeský, Pardubický, Jihočeský, Moravskoslezský, Karlovarský

Průběh projektu v  roce 2010 a 2011 :

·        Vytvoření   případové  studie dobré praxe,  vytvoření  fungující sítě podpory prevence rizikového chování.

Tato klíčová aktivita projektu je založená na dlouhodobé spolupráci institucí v okrese Chrudim a zaměřená na pomoc mladým lidem v rámci primární prevence sociálně-patologických jevů s poradenstvím a následnou odbornou pomocí.  Na této klíčové aktivitě spolupracují s organizací  ACET ČR,o.s. výše uvedení partneři projektu, základní a střední školy.   Studie byla časově náročná s častými konzultacemi partnerů a oponentů se zakomponováním již konkrétních zkušeností z realizace projektu. Termín vytvoření studie byl prodloužen, takže finální produkt byl k dispozici pro školní metodiky prevence v polovině roku 2011. V letošním roce 2012 plánujeme aktualizaci studie s dalším tiskem. Studii obdrželi také pracovníci na magistrátech zabývající se prevencí sociálně-patologických jevů v daném kraji.  V chrudimském okrese se jedná o pilotní projekt, případová studie může přinášet dobré příklady trvale udržitelného rozvoje, které lze využít k nalezení individuálních řešení, avšak obvykle je nutno tyto postupy přizpůsobit místním rozdílům a také konkrétním požadavkům a potřebám uživatele.

·        Vytvoření metodických a didaktických materiálů pro lektory, pro studenty a pro školní metodiky prevence, vytvoření sítě podpory.

V rámci aktivity jsme v roce 2010 vytvořili, graficky zpracovali a vytiskli 5 metodik pro práci na školách. Jedná se o témata: „Sex, AIDS a vztahy“, „ Bolest – nemoc jménem šikana“, „ Moderní je nekouřit“, „Láska a přátelství“, „Jak si nenechat ublížit“. Témata řeší problémy škol a vychází vstříc jejich potřebám.  Současně jsme školám nabídli i didaktické materiály s výše uvedenými tématy a byli jsme si vědomi toho, že výborné zpracování didaktických materiálů je důležitou součástí Programů prevence a materiál je důležitým zdrojem informací pro žáky i po skončení programu ve škole, je zdrojem kontaktů sítě podpory. Materiály mají poutavé a přitažlivé grafické zpracování. V roce 2011 jsme materiály aktualizovali na základě připomínek lektorů a partnerů projektu, nové výtisky byly k dispozici ve třetím čtvrtletí roku 2011.

·        Přímá práce s žáky  na školách a v neformálních aktivitách.

Přímá práce s žáky na školách je výchovně vzdělávací klíčová aktivita projektu, jejíž cílem je dosáhnout snížení rizikového chování žáků pomocí primární prevence. Tuto činnost dotváří a upevňují  i  aktivity  a pomůcky jako tištěné materiály, konzultace a spolupráce s metodiky prevence, neformální setkání  s žáky mimo půdu školy, navazující na dané téma. Realizované přednášky umožní žákům snadnější rozpoznání rizik, pojmenování a hledání východiska ze situace. Jedná se o zlepšení situace v prevenci sociálně negativních jevů na školách, spojení zkušeností a sil s ostatními subjekty zabývající se prevencí, budování společné sítě jako záchytných bodů pro eliminaci rizik.  K 30.11.2011 jsme v rámci projektu  realizovali přednášky v rámci intenzivní a základní spolupráce pro 20 386 studentů.

·        Podpora školních metodiků prevence.

Metodik prevence na školách je důležitou součástí preventivní práce pro rozvoj zdravého životního stylu žáků a zvyšování jejich odolnosti proti negativním vlivům. Takto chápeme jeho  úlohu na škole a věříme, že můžeme nabízet dobrou spolupráci. Na školy v rámci této realizace jsme nastoupili od června 2010, kde jsme metodikům nabídli ucelený program přednášek v rámci primární prevence.  Je oboustranný zájem o budování dlouhodobých vztahů a vzájemné pomoci, chtěli bychom přispívat k větší informovanosti o daném problému na školách. Do konce roku 2010 se uskutečnilo  celkem 81 hodinových pracovních setkání s metodiky prevence,  do 30.11.2011 jsme je podpořili v rámci 283 výukových hodin v 5-ti krajích ČR.

·        Vzdělávání lektorů.  

V roce 2010 jsme zrealizovali  odbornou konferenci pro lektory za účasti přednášejících  p. Doc. MUDr. Jana Hamanové Csc.,  a MUDr. Pavla Kabička na téma : „Reprodukční zdraví v dospívání“.  Jednotlivé bloky nabízely tato témata: Syndrom rizikového chování v dospívání, začátek sexuálního života u nás, hormonální antikoncepce a její komplikace, začátek sex. života v celosvětových studiích a jeho souvislostech, zneužívání psychoaktivních látek, poruchy příjmu potravy, poruchy chování, otazníky v současném návrhu sex.výchovy  podle SPRSV a otázka přenosu HIV. V roce 2011 byl  zrealizován pracovní workshop pro lektory v projektu, kde se vzájemně sdíleli s možnostmi praktické výuky žáků a z práce na školách. V listopadu 2011 se uskutečnila odborná konference s tématem vztahy dospívajících a rodičů za účasti odborníků na dané téma v celkovém počtu 41 osob. V roce 2012 plánujeme 2 setkání pro lektory.

·         Plán pro rok 2012 je pokračovat v rozběhlém projektu ve výše uvedených aktivitách se zvýšeným zaměřením na efektivitu projektu.

Pro práci na školách byli vybráni lektoři, kteří se účastnili výběrového řízení, s výukou mají zkušenosti a jsou průběžně vzděláváni v rámci projektu.

S projektem  se  během 36 měsíců setkají žáci a studenti na mnoha školách, celkový počet podpořených osob je 30 000 mladých lidí, v Pardubickém kraji to je 7000  žáků a studentů. Z prvních jednání se školami zjišťujeme, že o intenzivní kompletní „balíček“ přednášek je ze strany škol ohromný zájem a jsme rádi, že tento projekt v rámci financování z ESF a státního rozpočtu ČR může přinést dobré výsledky do škol a naplní potřeby škol v rámci prevence rizikového chování. Realizace projektu by měla ve výsledku změnit smýšlení a chování mladých lidí, spoluprací zapojit do programu prevence více subjektů a vytvořit kvalitní a srozumitelné materiály pro podporu metodiků prevence na školách a pro žáky a studenty. Naším cílem je intenzivní a dlouhodobá spolupráce se školami.